Le carte della Scuola

Documenti, modulistica e regolamenti

Regolamento

Cookie

Tutti i regolamenti

Sicurezza nei luoghi di lavoro

Emergenza sanitaria Covid-19

Circolari, vademecum e materiali

Percorsi a Indirizzo Musicale

Note Legali

Codice disciplinare personale scolastico

Codice disciplinare, recante l'indicazione delle infrazioni e relative sanzioni - Codice di condotta inteso quale codice di comportamento.

Documento didattico

PTOF

Piano Triennale dell'Offerta Formativa

Curricolo d'Istituto

Continuità & Orientamento

DDI & DAD

Didattica Digitale Integrata e Didattica a Distanza

Inclusione

Invalsi

Avvisi e documenti

ORIENTAMENTO

Protocollo di Valutazione

Attestato di scuola virtuosa

Istituzione Scolastica dotata del documento di eSafety per la tutela dei minori in rete

Documento programmatico

Bilancio Sociale

FUTURA – LA SCUOLA PER L'ITALIA DI DOMANI

PON - Piano Operativo Nazionale

PON - 1 - azione 10.8.1.A1 "Ampliamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN"

PON - 2 - azione 10.8.1.A3 "SCUOLE ALTAROMAGNA MULTIMEDIALE"

PON - 3 - Smart Class

PON - 4 - FESR "Realizzazione di reti locali, cablate e wireless nelle scuole"

PON - 5 - FESR Digital Board

PON - 6 Ambienti e laboratori per l'educazione e la formazione alla transizione ecologica

Piano Scuola 4.0 - Azione 1 - Next generation class - Ambienti di apprendimento innovativi D.M. 218/2022 - Innovazione e movimento

Spazi e strumenti digitali per le STEM prot. 10812 del 13 maggio 2021 - Un percorso educativo per le competenze del futuro

Animatori digitali 2022-2024 D.M. n. 222/2022 - Art. 2 - Nota prot. n. 91698 del 31 ottobre 2022 - Animatore digitale: formazione del personale interno

Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) - Un problema...tante soluzioni!

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M.66/2023) - Verso la digitalizzazione e oltre...- Edizione "Innoviamo i percorsi ad indirizzo musicale"

Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M.66/2023) - Verso la digitalizzazione e oltre...- Laboratorio di formazione sul campo Scuola dell'Infanzia

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M.66/2023) - Verso la digitalizzazione e oltre...

Il processo di valutazione delle studentesse e degli studenti alla luce del Piano Scuola 4.0 e della transizione digitale

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M.66/2023) - Verso la digitalizzazione e oltre...

Valutazione degli apprendimenti e transizione al digitale

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M.66/2023) - Verso la digitalizzazione e oltre...

Dalla grammatica della materia all'arte digitale: potenziare la serendipity per trovare nei particolari l'inatteso

Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) - Un problema...tante soluzioni! - Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti

Corso di glottodidattica per l'insegnamento dell'italiano L2

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M.66/2023) - Verso la digitalizzazione e oltre...- Laboratorio di formazione sul campo - Percorsi ad Indirizzo M

Corso di approfondimento su batteria, percussioni e registrazione audio

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M.66/2023) - Verso la digitalizzazione e oltre... Amministrazione trasparente e Albo online

Amministrazione trasparente e Albo on line: la pubblicazione come procedura necessaria all'interno della segreteria scolastica

Modulistica

Responsabile per la Protezione dei Dati

Informative Privacy

Informative privacy

Modulistica privacy

Modulistica privacy